CORONA SÜRECİNDE EĞİTİM…

Eğitim üzerine sözümüz var, yorumumuz
var dedik…
Corona sürecinde eğitim, ders,
öğrenci, öğretmen, veli, okul kelimeleri
ne ifade ediyor.
Yaklaşık 2 yılı aşkın süredir devam
eden COVİD-19 salgın sürecinde
hayatımıza yeni katılan kelimeler,
alışkanlıklar, beceriler oldu.
7 den 77’e kadar hemen herkesin eğitim
ile lügatı, alışkanlıkları değişti.
Eğitim; online oldu.
Aç kapa aç kapa bir yüz yüze bir uzaktan
eğitim oldu. Neyse ki herşeye rağmen en
son yarıyıl yüzyüze tamamlanabildi.
Darısı 2. Yarıyıla.
Dersler; ZOOM üzerinden uzaktan
eğitim, çevrimiçi görüntülü sohbet, moda
oldu. Whatsaptan mı yazışalım, Telegram
mı yoksa facetime ile görüşelim?
Kamerayı açık tutalım, mikrofonu
kapatalım lütfen.
Oğlum orda mısın ses ver?
Uzaktan eğitimin hayatımıza giren
diyalogları…
Kazara açık kalan kamera görüntüleri
feceat…
Öğrenci; Uzun bir süre okullar kapalı
olduğu için evinde, yatağında istirahat
halinde, elinde akıllı telefon, oyunda,
sosyal medyada, arkadaşları ile sohbette
saatlerce vakit geçirdi.
Bu arada bilgisayarda öğretmeni dersini
anlatıyor, öğrenci yoklaması tam,
sınavlarda yüksek notlar, kısaca herşey
yolunda..
Öğrenci mutlu!!!
Öğretmen; online sınıf, online öğrenci,
online eğitim. Watsaap grupları yüzlerce
mesaj, öğrencileri derse davet, 40 kişilik
sınıflarda 2 öğrenci ile aylarca ders
yapma çabası.
Amirlerine rapor, velilere bilgi.
Saatlerce bilgisayar başında sonuç;
sağlık problemleri, bel-sırt, göz
rahatsızlıkları v.b.
Neyse ki sürecin sonunda
öğretmenlerimiz başarı belgesi ile
ödüllendirildi.
Veli; Açın şu okulları sendromu…
Aylarca kapalı kalan okullar nedeniyle
çocukları ile eve başa başa kalan veliler
eğitimi, okulu öğretmeni ne kadar da çok
özledi!
Bir an önce okulların açılmasını dört gözle
bekledi.
Okulun sadece eğitim- öğretim merkezi
değil, sosyal ve psikolojik boyutları da gün
yüzüne çıktı.
Yaşasın Okul,
Yaşasın Öğretmenimiz…
Ve Okul; Uzaktan eğitim ne kadar
başarılı olursa olsun yüz yüze eğitimin
yerini tutamayacağı muhakkak.
O halde okulsuz toplum teorileri çöp.
Öğrenciye dokunan, deneyerek,
yaşayarak öğrenme ve kişiye özgü
öğrenme modeli her daim olması
gereken eğitim modeli.
Sadece bilgi aktaran değil, çocuğun
ruhuna, gönlüne hitap eden, becerilerine
ortaya çıkaran, özgüvenli, yüksek
karakterli, mutlu bireyler olmasını
hedefleyen bir eğitim sistemi.
Corona sürecinde 2021-2022 Eğitim
Öğretim yılının 2. yarı yılının öncelikle
sağlıklı ve başarılı bir yarı yıl olması
dileklerimle…